Qualquer político com quem você converse falará sobre o poder transformador da educação. Da mesma forma, estudiosos do tema defendem que ela deve ser tratada como prioridade. Em diferentes matizes políticas, há consenso sobre a necessidade de um país que reduza as taxas de analfabetismo e garanta o acesso à educação básica e superior para todos. No entanto, muitas vezes, o discurso não caminha ao lado das decisões após o término das eleições, e a educação deixa de ser política de Estado para se tornar política de governo.

Em Goiás, porém, o discurso saiu do papel e se transformou em realidade na atual gestão. Questões que antes pareciam naturalizadas; como o não fornecimento de uniformes e materiais escolares, os investimentos tímidos em transporte e alimentação escolar e a precariedade da infraestrutura das escolas; passaram a ser enfrentadas com debate e investimento. A decisão foi clara: cuidar de cada estudante goiano.

O investimento foi robusto, com mais de R$ 10 bilhões aplicados em infraestrutura e aquisição de equipamentos. As escolas foram reformadas, os estudantes passaram a receber uniformes e materiais didáticos, e as unidades escolares foram equipadas, entrando de fato no século XXI, o século da conectividade.

A percepção sobre a educação pública mudou significativamente. Hoje, os prédios escolares são considerados entre os melhores em várias regiões do estado. Um marco dessa transformação foi a inauguração do Lyceu de Goiânia, que passou por ampla reforma e restauração, devolvendo vida ao centro da cidade.

Essa visão de melhoria da estrutura física veio acompanhada de ações voltadas à transformação pedagógica. O processo de ensino-aprendizagem também passou a ser tratado com a prioridade necessária. Fátima Gavioli e Ronaldo Caiado tiveram a sensibilidade de colocar o estudante goiano no centro das políticas públicas. Não faltaram recursos, e todas as cidades goianas sentiram os impactos dessas ações.

Tratar a educação como política de Estado foi uma decisão ousada e necessária. A transformação vivida em Goiás só foi possível graças ao compromisso firme com mudanças estruturais, com decisões que colocaram o estado como referência em educação no ensino médio, na alfabetização de crianças e também na educação de jovens e adultos.

As políticas implementadas passaram a servir de referência para o Brasil. Representantes do terceiro setor, que atuam no desenvolvimento educacional no país, reconhecem Goiás como um farol de avanço e aprendizagem. Quando a educação é prioridade, os legados se constroem e gerações inteiras são transformadas.